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Les thèmes de la CPSC 2017

Comme 2017 marque le 150e anniversaire du Canada, les thèmes de la CPSC sont structurés selon le contexte suivant :

  • Dans quelle mesure avons-nous eu recours aux connaissances scientifiques pour répondre aux défis du Canada au cours des 150 dernières années, et aux défis actuels?

  • Au cours des 50 prochaines années, dans quelle mesure devrions-nous utiliser les connaissances scientifiques pour répondre aux défis du Canada?

Et voici les cinq thèmes de la CPSC 2017 :

1. Quels sont les défis probables auxquels devra faire face le Canada au cours des 50 prochaines années, et dans quelle mesure pouvons-nous utiliser nos connaissances scientifiques pour les résoudre?

  • Développer notre économie en passant d’une économie fondée sur les ressources à une économie axée sur les connaissances

  • Veiller à ce que le Canada soit perçu à l’échelle internationale comme une nation novatrice, multiculturelle, et vouée au maintien de la paix

  • Veiller au maintien d’un système fédéral efficace qui s’harmonise aux intérêts et valeurs des régions et secteurs

  • Durabilité de notre environnement, de nos ressources naturelles, et du système universel de soins de santé

  • Initiative scientifique à la fois excellente, créative, productive et qui forme des personnes compétentes pour les besoins et possibilités futurs

2. Comment le Canada va-t-il se pourvoir des nouvelles connaissances scientifiques dont il a besoin?

  • Évolution géographique de la production et de la consommation des connaissances

  • Convergence scientifique interdisciplinaire, rôle des sciences sociales et des arts

  • Méga science : rôle dans la production de connaissances; rôle des feuilles de route

  • Science citoyenne : engagement des citoyens dans la production de connaissances

3. Comment renforcer l’environnement de façon à ce qu’il soit propice à la production et l’intégration de nouvelles connaissances scientifiques?

  • Mécanismes de financement : nouvelles réalités, nouvelles orientations

  • Nouveaux établissements de STI et mécanismes d’implication communautaire

  • Prévision technologique

  • Agenda de l’impact : mesurer l’impact des sciences; créer les conditions propices à l’impact

  • Équilibrer l’imputabilité et la productivité

  • Rôle des villes, provinces et territoires

4. Comment peut-on mieux intégrer des connaissances scientifiques nouvelles et existantes afin d’aider le Canada à relever les défis?

  • Connaissances pour l’élaboration de politiques

    • Sciences et politiques : interdépendances et tensions

    • Les sciences – interface de la politique au sein d’un système fédéral : interactions au niveau fédéral, provincial et territorial

    • Processus décisionnel dans une sphère complexe et contestée (Qu’en est-il? Qu’est-ce qu’une sphère contestée?)

    • Leçons acquises des miniers : études de cas sur la prise de décision fondée sur des données probantes

  • Connaissances pour l’innovation

    • L’écosystème d’innovation : pensée systémique; étude analytique

    • Croissance et mise à l’échelle des PME et conception de chaînes d’approvisionnement efficaces

    • Multinationales à forte composante technologique : incitatifs pour créer c. attirer

    • Acquisition et réglementation : catalyseurs ou obstacles à l’innovation?

  • Connaissances pour répondre aux défis de la mondialisation

    • Évaluer les points de vue et les connaissances en matière de STI de la communauté internationale

    • Rôle des sciences dans une ère de démondialisation

    • Rôle des sciences dans le positionnement du Canada au sein de la communauté internationale

5. Comment impliquer le public dans le système scientifique canadien?

  • Communication des risques et permis social

  • Médias sociaux et communications scientifiques/engagement du public

  • Perception du public en ce qui concerne les sciences et les scientifiques

  • Culture scientifique et participation du public

  • Sciences et innovation sociale à une époque où tout est diffusé