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Panel de conférence sur les écosystèmes d'innovation

Jour 3 – 9 novembre 2018

Plats à emporter et recommandations : 

L'avantage de l'innovation de Waterloo - L'écosystème d'innovation de l'Université de Waterloo

Organisé par: L'Université de Waterloo et l'Institut d'informatique quantique

Orateurs: Eric Blondeel, directeur de la technologie et co-fondateur, ExVivo Labs ; Kristine Boone, Institute for Quantum Computing, Université de Waterloo et chercheuse, Quantum Benchmark; Adrien Côté, responsable scientifique et conseiller commercial, UW Velocity ; Alexa Roeper, PDG et co-fondatrice, Penta Medical

Modérateur: Robert Lemieux, doyen des sciences, Université de Waterloo

Qu'est-ce qui fait de l'Université de Waterloo une centrale d'innovation?

Le magazine Maclean's nommé l'université la plus innovante de l'Université de Waterloo au Canada en octobre 2018. Bien que la nouvelle ait été bien accueillie, elle n'a pas été une surprise pour l'UW, qui a remporté cette distinction convoitée chaque année depuis que le magazine a commencé son enquête de réputation il y a 27 ans.

Le Dr Robert Leumeux, doyen des sciences de l'UW, attribue ce succès durable, en partie, au plus grand système coopératif étudiant au monde, avec plus de 20,000 6,700 stages chez plus de XNUMX XNUMX employeurs chaque année.

Une autre force est son approche de l'entrepreneuriat et de la commercialisation. En 1957, l'UW est devenue la première institution universitaire au Canada à adopter un modèle de propriété intellectuelle appartenant à l'inventeur qui motive les chercheurs à transformer leurs découvertes en produits et services.

UW est crédité d'avoir aidé à transformer la région de Waterloo en la troisième plus grande grappe technologique au Canada, derrière Toronto et Montréal. Ses succès locaux incluent OpenText, Teledyne DALSA, Thalmic Labs et BlackBerry (anciennement Research in Motion), ainsi que plus de 1,100 XNUMX start-up.

"Cela représente la deuxième plus forte densité de start-ups au monde, après la Silicon Valley", a déclaré Lemieux aux délégués du CSPC.

Les diplômés visionnaires de l'UW ont été une autre force motrice. Le plus notable est le cofondateur de BlackBerry, Mike Lazaridis, qui a lancé en 2013 Quantum Valley Investments. QVI fournit un financement, une expertise et un soutien aux chercheurs qui développent des percées en science de l'information quantique qui mèneront à de nouvelles technologies et applications commercialisables.

La philanthropie de Lazaridis a également fondé deux nouveaux centres de recherche: le Perimeter Institute for Theoretical Physics en 2000 (150 millions de dollars de dons) et l'Institute for Quantum Computer (plus de 100 millions de dollars de dons).

« La vision de Mike de faire de Waterloo la vallée quantique du monde va certainement de l'avant. Waterloo est maintenant sur la carte mondiale des technologies de l'information quantique », a déclaré Lemieux.

L'une des plus grandes forces de l'UW est d'encourager les étudiants entrepreneurs par le biais d'initiatives telles que Vitesse, le plus grand incubateur de start-up gratuit au monde. Depuis son lancement il y a dix ans, Velocity a fondé plus de 300 entreprises qui ont obtenu plus de 800 millions de dollars en capital. Environ 65 % des start-up Velocity sont toujours en activité après leurs trois premières années, et la majorité de ces entreprises ont été fondées par des étudiants de premier cycle.

Les étudiants entrepreneurs peuvent être soutenus par le bureau de commercialisation de l'université (Watco) et son Centre d'accélération, ainsi que l'accélérateur régional Communitech.

Les programmes Velocity d'UW fournissent les connaissances, les outils, l'espace et le réseau dont les start-ups et les entrepreneurs ont besoin pour réussir. Adrien Côté, responsable scientifique et conseiller commercial chez Velocity, a déclaré que le programme avait deux missions : soutenir les professeurs et les étudiants de l'UW et faire évoluer les start-ups prometteuses.

« Nous voulons supprimer tous les points de friction possibles pour qu'un étudiant ou un membre du corps professoral… explore et expérimente un élément de l'entrepreneuriat », a déclaré Côté.

De l'idée à la mise à l'échelle

L'un des programmes Velocity est Science de la vitesse. Intégrée à la Faculté des Sciences, elle propose un laboratoire de découverte et de prototypage, de mentorat et de coaching à tout étudiant porteur d'une start-up en sciences des matériaux du vivant.

Velocity Science a été créé avec l'accélération à l'esprit. En seulement un ou deux ans, les étudiants peuvent passer de l'idée au prototypage d'un produit, en passant par la constitution d'une entreprise et la levée de capitaux.

Au fur et à mesure que les entreprises commencent à se développer, elles passent au Garage Vélocité, un incubateur hors campus qui offre un niveau de soutien plus élevé pour aider les jeunes entreprises à devenir indépendantes et autonomes.

Une diplômée de Velocity Science et Velocity Garage est Alexa Roeper, PDG et cofondatrice de Penta Médical, qui commercialise un appareil de thérapie au laser portable approuvé par la FDA qui aide les athlètes à se remettre de leurs blessures. La clé du succès de son entreprise a été l'accès aux entrepreneurs qui ont lancé une entreprise, levé des fonds et obtenu l'autorisation réglementaire pour un nouveau produit.

"Velocity Science fait un excellent travail en amenant ces personnes là où elles seraient généralement difficiles d'accès en raison de la nature de leur activité", a déclaré Roeper.

Un autre étudiant à bénéficier de Velocity Science a été Ph.D. la candidate Kristine Boone. Ses recherches ont abouti à la création de Référence quantique, qui développe des outils logiciels pour évaluer les performances des ordinateurs quantiques. Lorsque les premiers investisseurs de la Silicon Valley sont arrivés, ils voulaient que l'entreprise déménage en Californie. Mais Boone a déclaré que l'entreprise avait décidé que rester à Waterloo était un avantage concurrentiel car c'est un centre quantique avec un solide soutien aux start-ups.

"Waterloo est un environnement très différent pour développer une entreprise. Toute aide dont vous auriez besoin pour faire quoi que ce soit, il y a quelqu'un en ville qui peut vous aider", a-t-elle déclaré.

Eric Blondeel a partagé une expérience similaire avec les délégués du CSPC. C'est à Velocity Science qu'il rencontre son futur co-fondateur, son condisciple Moufeed Kaddoura. Les mentors de Velocity les ont encouragés à présenter leur idée d'un nouveau test d'allergie à des concours, puis à créer une entreprise et à se rendre en Californie, riche en capital-risque, où ils ont levé des millions de dollars pour leur start-up.

Velocity encourage les étudiants diplômés à croire qu'ils peuvent être des entrepreneurs - quelque chose que beaucoup n'envisageraient normalement jamais comme possible, a-t-il déclaré.

« C'est une voie à laquelle je crois fermement, surtout pour le Canada, car nous avons un écosystème de recherche tellement solide dans tout le pays. Avec un minimum d'encouragement de programmes comme ceux que nous avons à Waterloo, la quantité de créativité qui pourrait sortir de notre pays est énorme », a déclaré Blondeel, dont l'entreprise, Laboratoires ExVivo, développe un test d'allergie facile à utiliser qui peut identifier avec précision les sensibilités aux allergies environnementales et alimentaires.

Mais c'est bien plus que Velocity ou même UW, ajoute Blondeel. La région de Waterloo a bâti tout un écosystème qui soutient l'entrepreneuriat. « Nous sommes très chanceux à Waterloo d'avoir accès à des programmes comme Y Combinator, TechStars, Indie Bio, Hacks… ces programmes sont des réseaux d'investisseurs qui permettent aux entreprises canadiennes de démarrer.

Pour l'avenir, UW prévoit de construire un nouveau centre scientifique pour l'innovation. L'installation interdisciplinaire de 105,000 XNUMX pieds carrés réunira des groupes de recherche, des centres d'accélérateurs et des entrepreneurs de classe mondiale pour travailler dans des domaines tels que la santé oculaire, la biologie microbienne, la métagénomique et l'eau propre.

Le centre créera également une nouvelle maison pour Velocity Science ainsi que le programme Science and Business de l'UW. Comme l'a expliqué Lemieux, « vous aurez dans un même espace un écosystème pour l'innovation, de la science fondamentale fondamentale à la recherche translationnelle en passant par la commercialisation.

Mais on pourrait faire encore plus, a ajouté Lemieux. La plus grande contribution que les gouvernements fédéral et provincial peuvent apporter à la croissance de cet écosystème est la construction d'une ligne de transport en commun rapide entre Kitchener-Waterloo et Toronto.

« Le capital (financier) réside à Toronto, mais il y a une barrière physique. Dans une bonne journée, il faut compter une heure et demie pour aller de Toronto à Kitchener–Waterloo. C'est là que les gouvernements pourraient avoir un impact considérable sur la croissance de cet écosystème.

panel du petit-déjeuner

Panel de conférence pour la série de discussions courtes

Jour 3 – 9 novembre 2018

Plats à emporter et recommandations : 

Courte série de discussions 

Orateurs : Milton Friesen, directeur de programme, Cardus Social Cities ; Karen Bronsard, analyste des politiques, Centre d'expertise en géomatique du Centre canadien de cartographie et d'observation de la Terre, Ressources naturelles Canada; Ana Sofia Barrows, responsable des médias sociaux, Lina Duque Consulting ; Nicolette McGuire, directrice, Division de la recherche, des partenariats et de l'innovation, ministère de la Santé de la Colombie-Britannique; Dre Dana Devine, scientifique en chef, Société canadienne du sang; Lisa Varano, rédactrice en chef du développement du public, The Conversation Canada; Tim Lougheed, rédacteurs scientifiques et communicateurs du Canada; Alexandre Shiele, chercheur, Observatoire de l'Asie de l'Est de l'UQAM

1. Conspirer ensemble pour le bien : science institutionnelle et religion — Milton Friesen, Cardus Social Cities

  • Le « capital social » d'un environnement urbain peut être déduit en suivant la façon dont les personnes, les biens et les services se déplacent dans une ville. La cartographie des activités urbaines peut révéler le fonctionnement interne de ce paysage complexe.
  • Ce type de cartographie urbaine peut être formé sur deux types importants d'institutions - celles associées à la science et à la religion - pour identifier les domaines de responsabilité qui se chevauchent pour le bien public.
  • Un modèle préliminaire d'une telle imagerie urbaine illustre que si chaque institution conserve ses propres pratiques distinctes, elles partagent d'importantes similitudes dans l'impact social de ces pratiques, comme une tension continue entre leur capacité à aider et à nuire à la société qu'elles servent.

2. De l'intelligence artificielle (IA) à l'élaboration de politiques : changer la façon dont nous créons des cartes pour prendre de meilleures décisions — Karen Bronsard, Ressources naturelles Canada (RNCan)

  • À la suite de la saison 2017 d'inondations de rivières très dommageables dans l'est de l'Ontario et du Québec, RNCan a examiné les façons dont ses plateformes de données géospatiales auraient pu aider à répondre à cette crise.
  • En appliquant des algorithmes d'IA aux bases de données existantes de RNCan, les analystes ont pu produire des cartes 3D illustrant l'étendue de l'inondation et auraient pu prédire son impact en temps réel.
  • Ces informations auraient pu être utilisées par les premiers intervenants pour déterminer comment des sites particuliers étaient touchés et ce qui pouvait s'y produire.
  • D'autres applications de cette technologie incluent l'utilisation de données géospatiales existantes pour évaluer la qualité de l'emplacement des maisons particulières pour les installations de panneaux solaires - un argument de vente immobilier potentiel - ainsi que l'impact des espèces envahissantes sur les forêts urbaines.

3. Amplifier : Gérer les microagressions et contrer les stéréotypes à l'égard des femmes et des filles dans les STIM — Ana Sofia Barrows, Université Ryerson et Centre des sciences de l'Ontario

  • Les microagressions sont des échanges sociaux subtils qui défient l'identité d'un individu au sein d'un groupe particulier.
  • Ce comportement peut être ressenti par les filles qui s'intéressent à la science et à la technologie (S&T), traditionnellement considérées comme des activités masculines. L'effet, consciemment ou inconsciemment, peut être suffisant pour décourager ces filles de poursuivre leur intérêt dans ces domaines.
  • L'impact des micro-agressions peut être contré par des réponses similaires "micro", des affirmations mineures qui confirment et renforcent l'appartenance au groupe chaque fois qu'elle est remise en question.
  • La mise en œuvre réussie d'une telle stratégie repose sur les deux parties en apprenant davantage sur la diversité humaine, ainsi que sur la manière d'accepter les commentaires de ses pairs.

4. Rassembler nos esprits : stratégie de recherche et de gestion des connaissances — Dre Nicolette McGuire, ministère de la Santé de la Colombie-Britannique

  • Les élus sont les principaux moteurs de l'élaboration des politiques au sein du gouvernement. Mais en réalité, les personnes extérieures au gouvernement contribuent de manière significative à l'élaboration des politiques par des canaux entièrement différents.
  • Un rapport du ministère de la Santé de la Colombie-Britannique a identifié les ressources auxquelles le personnel gouvernemental peut accéder pour mieux impliquer les chercheurs et les autres personnes susceptibles de contribuer à l'élaboration des politiques.
  • Le rapport décrit le type d'expertise formelle et informelle qui peut être apportée aux activités du ministère, des données scientifiques concrètes sur les nouveaux médicaments à l'expérience vécue des individus au sein du système de soins de santé.
  • Un « carrefour » d'innovation qui sert de point de contact central pour les personnes et l'information est un moyen efficace d'apporter des données probantes sur l'évolution des pratiques gouvernementales.

5. De la crise à la confiance : Établir des « ponts » scientifiques et politiques dans le système national du sang du Canada — Dre Dana Devine, Société canadienne du sang

  • La crise du sang contaminé des années 1980 et 1990, qui a vu environ 2,000 XNUMX Canadiens infectés par le VIH à cause de produits sanguins contaminés, représente un échec profond du système de santé publique du pays.
  • Après une enquête approfondie sur les causes et la dynamique responsables de cette crise, le gouvernement fédéral a créé une toute nouvelle organisation, la Société canadienne du sang, pour éviter que de tels problèmes ne se reproduisent.
  • Au cœur de cette agence se trouvait l'engagement envers une relation solide entre la communauté de recherche du pays et les responsables de la politique de santé, établissant des ponts avec l'expertise nécessaire pour garantir que les procédures de manipulation du sang sont basées sur les meilleures preuves disponibles.
  • La Société canadienne du sang a aidé à bâtir cette expertise, y compris le développement d'infrastructures de recherche à travers le pays et la formation de personnes pour opérer à l'avant-garde de domaines comme la médecine transfusionnelle.

6. Comment un nouveau modèle de journalisme relie la science et le public — Lisa Varano, The Conversation Canada

  • La technologie a radicalement modifié la nature de l'industrie des médias au cours des 25 dernières années en introduisant des approches innovantes pour diffuser des événements actuels et d'autres informations à un public de masse.
  • L'un des plus réussis de ces nouveaux modèles pour la S&T a été The Conversation, un service en ligne qui fournit des documents édités par des professionnels rédigés par des chercheurs, des universitaires et d'autres membres du milieu universitaire.
  • Son slogan officiel – « rigueur académique, flair journalistique » – vise à saisir les deux éléments clés qui distinguent le contenu de The Conversation : les perspectives d'une expertise faisant autorité dans les domaines techniques et un style de prose accessible et engageant.
  • Soutenu par 26 universités et autres partenaires financiers, The Conversation est une entreprise à but non lucratif, disponible gratuitement et sans la publicité associée à la plupart des opérations d'information en ligne. D'autres médias republient régulièrement le contenu de The Conversation, qui est gratuit.
  • Au début de son fonctionnement, The Conversation a reçu plus d'un million de pages vues chaque mois, tandis que certains articles individuels ont attiré des centaines de milliers de pages vues à eux seuls.

7. Cartographier le paysage de la rédaction et de la communication scientifiques au Canada à l'aide des nouveaux médias et des outils traditionnels de recherche par sondage — Tim Lougheed, Rédacteurs et communicateurs scientifiques du Canada et Alexandre Schiele, Centre de recherche interuniversitaire en science et technologie de l'UQAM

  • Le public contemporain bénéficie d'un accès sans précédent à un journalisme scientifique bien écrit et documenté, mais il existe un paradoxe au cœur de cet « âge d'or » : les entreprises médiatiques ont été financièrement dévastées ces dernières années. Cela a considérablement réduit les rangs des personnes capables de produire ce type de matériel.
  • Deux organismes professionnels au Canada dont les membres se consacrent aux communications scientifiques — les Rédacteurs et communicateurs scientifiques du Canada et l'Association des communicateurs scientifiques du Québec — ont collaboré à une enquête formelle pour déterminer qui est actuellement engagé dans ce type de travail, y compris comment et pourquoi ils le font.
  • Les résultats confirment que seule une fraction des personnes engagées dans la rédaction scientifique entrent dans la catégorie des carrières médiatiques traditionnelles. Au moins la moitié opèrent dans une certaine mesure en tant que pigistes, tandis qu'une autre cohorte importante travaille comme personnel de communication pour des institutions, principalement des universités, où toutes les communications ne couvrent pas la science.
  • Les canaux utilisés pour la communication scientifique ont également considérablement changé, une grande partie de l'information étant transmise via des médias sociaux de premier plan tels que Facebook, Twitter et YouTube.
  • Parmi ceux qui gagnent leur vie dans la communication scientifique, la capacité à générer des revenus a été répertoriée comme un défi majeur, ainsi que la capacité à supporter les déplacements ou les recherches nécessaires à la réalisation de ce travail.
Panel de conférence pour les visions nationales de l'eau

Jour 3 – 9 novembre 2018

Plats à emporter et recommandations : 

Remue-méninges pour la vision nationale de l'eau du Canada

Organisé par: Centre de recherche sur les eaux du Pacifique et Ryerson Urban Water

Panneau 1

Orateurs: Nick Reid, directeur général, Ryerson Urban Water; Courtney Bridge, étudiante diplômée, Université Simon Fraser; Larry Swatuk, directeur, Master of Development Practice (MDP) et professeur agrégé, School of Environment, Enterprise and Development de l'Université de Waterloo; Merrell-Ann Phare, directrice exécutive, Centre pour les ressources environnementales autochtones; Irving Leblanc, directeur, Logement, infrastructure et services d'urgence, Assemblée des Premières Nations; Elizabeth Hendriks, vice-présidente, Programme d'eau douce, WWF Canada; Jeff Hall, professeur à l'École de génie civil, Université Queens

Modérateur: Banu Örmeci, professeur et titulaire de la chaire Jarislowsky en eau et santé mondiale, et professeur de recherche canadien, Université Carleton

Plats à emporter et recommandations

Contexte et motivation

  • Le Canada connaît une crise de l'eau qui s'aggrave rapidement. La seule réponse est une réponse nationale.
  • Le Canada n'a pas nécessairement de l'eau là où elle est nécessaire.
  • L'eau est comme le changement climatique en ce sens que nous ne sommes pas tous touchés de la même manière.
  • Il y a un élan pour créer une vision nationale de l'eau pour le Canada. Ces pourparlers font partie du continuum de conversations sur le développement de cette vision.
  • Au niveau fédéral, le Canada a actuellement le Loi sur les eaux du Canada de 1970 et le Politique fédérale de l'eau de 1987.
  • Le Canada n'a pas de normes fédérales sur l'eau potable.
  • 20 ministères fédéraux sont responsables de l'eau douce.
  • Il y a un manque de surveillance de l'eau : aucune agence fédérale n'est dédiée à l'eau, aucune norme n'existe pour la surveillance et il n'y a pas de base de données nationale pour les données sur l'eau douce.
  • Le Canada n'a pas déclaré l'accès à l'eau un droit de la personne.
  • 14 des 17 Objectifs de Développement Durable des Nations Unies peuvent être directement reliés à l'eau.
  • La ressource naturelle la plus importante du Canada, selon les Canadiens, est l'eau douce. (Étude RBC sur les attitudes des Canadiens à l'égard de l'eau)
  • 2018 marque le début de la Alliance pour la Décennie internationale de l'eau: L'eau pour le développement durable (2018-2028). L'Alliance est ouverte aux nouveaux membres.

Une vision canadienne de l'eau

  • La vision nationale doit prendre en considération :
    • L'intersection de l'eau et des droits de l'homme
    • Comment partager l'eau à travers les frontières
    • Les moteurs de l'insécurité hydrique (changement climatique, croissance démographique, etc.)
  • Concentrez-vous sur l'eau potable. C'est un fruit à portée de main.
  • En particulier avec la science citoyenne et la surveillance, une expertise est nécessaire pour aider à guider ce que signifient les données et où la surveillance devrait aller à l'avenir.
  • La vision doit être suivie d'une stratégie qui inclut des données : suivre les processus, responsabiliser les parties prenantes et partager les ressources.
  • Le Canada a besoin d'une culture du courage : échouer rapidement et échouer rapidement.

La législation canadienne et la Loi sur les ressources en eau du Canada

  • Nous essayons de protéger les choses qui nous tiennent le plus à cœur en créant une loi et en mettant de l'argent là où se trouve la loi. Nous légiférons quand nous nous en soucions.
  • Nous avons besoin d'une loi qui donne du mordant à la question de l'eau.
  • Une fondation existe déjà – la Loi sur les ressources en eau du Canada. Cependant, il est déficient et doit être mis à jour.
  • Nous n'avons aucune capacité de prévision nationale des sécheresses et des inondations, etc.
  • La Loi sur les ressources en eau du Canada devrait être plus qu'une loi habilitante. Il doit exiger des actions obligatoires et une application dans certaines circonstances de la part des gouvernements à travers le pays :
    • Désigner des eaux importantes pour la protection et la restauration.
    • Établir et appliquer des normes minimales pour traiter ou prévenir les effets cumulatifs sur la santé du bassin fluvial.
    • Mandater la planification et la gestion intégrées des bassins fluviaux
  • Une mise à jour de la Loi sur l'eau du Canada devrait être élaborée en partenariat avec les nations autochtones afin de garantir le respect de la Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones, des appels à l'action de la Commission de vérité et réconciliation et des relations de nation à nation.

Les peuples autochtones et l'eau au Canada

  • Les avis sur l'eau potable sont un problème majeur dans les communautés autochtones.
  • Regardez l'infrastructure de l'eau dans les communautés autochtones.
  • Solution de gouvernance : les gouvernements autochtones ont leurs propres lois sur l'eau et créent leurs propres droits.
  • Les politiques sur l'eau des gouvernements autochtones doivent être intégrées aux autres politiques canadiennes.
  • Une vision canadienne de l'eau devrait utiliser une approche « faite au Canada ». Les cultures autochtones devraient être des partenaires à part entière.
  • Amener les points de vue holistiques des Premières Nations sur l'eau aux discussions sur une vision de l'eau.
  • Du point de vue des Premières nations, la technologie permet d'obtenir rapidement et sur place des données sur la qualité de l'eau.
  • De nombreuses communautés indigènes n'ont pas accès à la sécurité de l'eau et disposent d'un système de traitement des eaux usées insuffisant.
  • Les traités avec les colons n'incluaient pas l'abandon de l'eau.
  • Point de vue autochtone : L'eau est un don du créateur et un être vivant qui doit être respecté et protégé.
  • Les appels à l'action du rapport Vérité et réconciliation comprennent une déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones, qui intègre les droits à l'eau.
  • Pour les Premières Nations, le point de départ est le respect de leurs droits. Les solutions descendantes ne fonctionnent pas. Souvent, lors de ces pourparlers, c'est "le privilège parle au privilège". Il y a une déconnexion avec les personnes touchées.

Les ressources en eau du Canada

  • En 2017, le Fonds mondial pour la nature (WWF) Canada a publié le Rapports sur les bassins hydrographiques du Canada.
  • Ne pas comprendre nos ressources en eau est un défi majeur pour le Canada.
  • Sur les 167 sous-bassins hydrographiques du Canada, 110 manquent de données sur la santé des bassins hydrographiques.
  • Le WWF Rapport Planète Vivante ont constaté un déclin de 83 % des espèces d'eau douce dans le monde au cours des 40 dernières années.
  • Plus de 10 millions de Canadiens tirent leur eau des eaux souterraines, mais les eaux souterraines canadiennes n'ont pas été entièrement cartographiées.

Eau souterraine canadienne

  • Dans de nombreux cas, les nouveaux développements réglementent les puits à une certaine distance d'un système septique, mais ce n'est pas le cas pour les communautés plus anciennes, où les fosses septiques et les puits peuvent interagir.
  • Il existe une grande variété de types de puits.
  • Les normes d'analyse des eaux souterraines varient selon la province. La qualité de l'eau peut varier d'un jour à l'autre.
  • Les puits peuvent s'assécher dans des conditions de sécheresse sévère, mais les prévisions font défaut.
  • Le Canada devrait avoir une approche nationale de surveillance des eaux souterraines et des puits.
  • Les gens doivent comprendre d'où vient leur eau.

Panneau 2

Orateurs: Nancy Goucher, spécialiste de la mobilisation des connaissances, Global Water Futures, Water Institute, Université de Waterloo; Francis Scarpaleggia, député du Parlement canadien pour Lac-Saint-Louis; Julia Baird, professeure adjointe, Centre de recherche sur la durabilité environnementale de l'Université Brock; Ogimaa Kwe (Chef) Linda Debassige, Première Nation M'Chigeeng; Lisa A Prime, consultante principale, stratégie et planification PRIME, membre du conseil consultatif de l'eau urbaine de Ryerson

Modérateur: Zafar Adeel, professeur, gestion des ressources et de l'environnement à l'Université Simon Fraser; Directeur exécutif, Centre de recherche sur les eaux du Pacifique

Plats à emporter et recommandations

Une vision canadienne de l'eau

  • Un changement de paradigme est nécessaire – la vision de l'eau dans la culture canadienne doit changer.
  • Le Canada doit être plus proactif dans nos décisions concernant l'eau, en particulier en ce qui concerne l'utilisation de produits chimiques.
  • L'eau est une question complexe : il y a de nombreuses juridictions et parties prenantes.
  • Le bassin hydrographique est en effet essentiel à la protection des ressources en eau douce du Canada. Cependant, les bassins hydrographiques ne sont pas une poignée politique sexy pour engager les Canadiens dans les urnes sur la question de l'eau.
  • Nous avons besoin d'un récit convaincant sur l'eau pour gagner l'intérêt des Canadiens, ce qui est une condition préalable pour que le changement se produise.
  • Nous devons comprendre quelles données sont nécessaires, en fonction de ce qui sera fait avec les données.
  • Les politiques doivent être flexibles et inclure l'utilisation de mesures.
  • Poursuivre le dialogue – amener les bonnes personnes autour de la table, initiées par le gouvernement.
  • Si le changement climatique est un requin, alors ses dents sont les impacts du changement climatique sur l'eau. Le changement climatique concerne l'eau.
  • Une vision canadienne de l'eau nécessite :
  1. Gagner le cœur et l'esprit des Canadiens. L'eau est avant tout un problème humain. Utilisez la narration.
  2. Collaboration : Nous devons avoir les Premières Nations autour de la table et les gens de l'eau doivent parler à des personnes extérieures à la communauté de l'eau.
  3. Cibles et échéanciers : tirer parti de l'élan actuel, examiner les résultats des changements mis en œuvre, améliorer la protection de l'eau, partager des histoires de réussite et surveiller l'eau à l'aide de mesures quantitatives.
  4. Positionnement mondial : Une vision pour le Canada doit tenir compte du fait que nous faisons partie d'une communauté mondiale. Nous sommes responsables de la protection de 20 % de l'eau douce de la planète.

Le Canada sur la scène internationale

  • L'eau, et la sécurité de l'eau en particulier, peut être une nouvelle source de leadership international pour le Canada.
  • Si nous nous concentrons sur l'objectif de développement durable 6 des Nations Unies, nous pouvons partager notre expertise dans de nombreux domaines de l'eau.
  • Nous sommes une nation de l'eau; l'eau fait partie de notre identité canadienne, pourtant nous ne sommes pas présents sur la scène internationale.
  • Si nous assumons un rôle de chef de file international, nous pourrons amener tous les intervenants canadiens de l'eau, y compris l'industrie, à travailler sur le problème (de la sécurité mondiale de l'eau), ce qui soutiendrait également une action nationale pour consolider la propre sécurité de l'eau du Canada.

L'eau comme défi socio-écologique

  • Nous devrions considérer l'eau du point de vue de la résilience : comment pourrions-nous formuler une vision, y compris comment impliquer les Canadiens dans le processus ?
  • Il s'agit de systèmes socio-écologiques : interactions complexes entre notre société et notre environnement.
  • Cette perspective implique de persister, de s'adapter et de se transformer (changer et trouver de nouvelles façons).
  • Les principes clés qui sous-tendent la perspective socio-écologique sont les suivants :
    • Élargir la participation (pas seulement sur les politiciens ayant cette discussion)
    • Apprendre et s'adapter
    • Reconnaître qu'il s'agit d'un système complexe
    • Collaborer à toutes les échelles (y compris le partage de données entre les groupes et les institutions)
  • Tirez parti de la grande quantité de recherches qui ont été effectuées sur le scepticisme face au changement climatique et sur l'engagement du public, ainsi que sur le changement d'attitudes et de comportements. Ce que nous avons appris de cette recherche peut nous aider à impliquer plus efficacement le grand public.

Perspectives autochtones

  • Il y a une génération, les gens pouvaient boire l'eau du lac Huron. Maintenant, l'eau doit être traitée. Les jeunes ne connaissent que l'eau traitée – ils n'ont jamais pu boire du lac.
  • Nous devons investir des fonds qui soutiendront le maintien d'une eau saine.
  • Attention : si on parle de protection de l'eau ou des idées technico-économiques autour des enjeux de l'eau, on passe parfois à côté de la partie culturo-spirituelle. Gardez les deux parties à l'esprit.
Panel de conférence pour la diversité

Jour 3 – 9 novembre 2018

Plats à emporter et recommandations : 

Équité, diversité et inclusion (EDI) en science : de la politique à la mise en œuvre

Organisé par: Imogen Coe, Faculté des sciences, Université Ryerson

Orateurs: Dr Art Blake, professeur agrégé et président de la faculté ECI, Université Ryerson; Deanna Burgart, Indigeneer™ autoproclamée ; ingénieur, conférencier et mentor ; Dre Danika Goosney, vice-présidente associée, Secrétariat des programmes institutionnels des trois organismes; Dr Steven Murphy, président et vice-chancelier, University of Ontario Institute of Technology

Modérateur: Imogen Coe, professeure, chimie et biologie, Ryerson University

Plats à emporter et recommandations

L'EDI est l'excellence

  • Les politiques d'EDI sont des politiques d'excellence.
  • Les groupes plus diversifiés sont plus performants.
  • Les participants qui se sentent pleinement inclus seront également plus performants.
  • Il est important de définir les problèmes liés à l'EDI comme des problèmes d'innovation, de découverte et d'excellence.

L'EDI est intersectionnel et multiforme

  • Souvent, des groupes de personnes (femmes, peuples autochtones, etc.) sont traités comme un seul groupe homogène.
  • Il existe différents privilèges en termes d'âge, de langue, d'identité de genre, d'origine, de culture, de couleur de peau, de statut socio-économique, de handicap, d'orientation sexuelle, etc.
  • Les personnes trans, par exemple, sont souvent exclues de la conversation sur le genre, et pourtant elles sont confrontées à des obstacles systématiques extrêmes.
  • Cette intersectionnalité doit faire partie de chaque conversation EDI.

Les conversations honnêtes sont essentielles

  • Dans de nombreux cas, les personnes chargées de faire appliquer l'EDI se concentrent sur la réalisation d'objectifs et de mandats à court terme, plutôt que sur l'importance de l'EDI.
  • Le renforcement de l'EDI dans le domaine scientifique est un impératif économique. Ce fait est de plus en plus reconnu par les décideurs, les organismes de financement, les établissements postsecondaires et d'autres parties de l'écosystème de la recherche.
  • Un changement social efficace prend du temps et est difficile pour plusieurs raisons : c'est-à-dire que les défis perçus au pouvoir peuvent inciter à reculer ; l'élaboration des politiques peut être lente et complexe.
  • Bien que beaucoup aient du mal à l'admettre, il y a du racisme systémique et du sexisme au Canada.
  • Les discussions EDI mettent les gens mal à l'aise et peuvent donc éviter la conversation. Cette situation est exaspérée au Canada où les gens sont conditionnés à être polis et non conflictuels.
  • Ces tendances peuvent faire en sorte que les préjugés et les préjugés restent cachés et non contrôlés.
  • Expliquez que l'inconfort est une partie normale et saine du processus d'obtention de l'EDI.

L'EDI est une compétence clé

  • De nombreuses initiatives EDI ciblent les jeunes de la maternelle à la 12e année, mais sans changement systématique plus large, ces efforts sont souvent abandonnés par le lycée.
  • Bien que les mentors puissent être extrêmement efficaces, les données montrent que l'effet n'est qu'à court terme.
  • Le Canada doit créer une culture où chacun reçoit une formation sur la façon d'être un bon allié, comment dénoncer les mauvais comportements, mettre en œuvre une culture EDI, etc.
  • Nous devons enseigner les principes et les compétences de l'EDI au cœur de notre système d'éducation, de la maternelle au postsecondaire. Cela aidera la société à passer d'une culture de conformité (c'est-à-dire, où les gens font juste quelque chose parce qu'ils pensent qu'ils devraient/pourraient être pénalisés) à une culture où la compréhension et la mise en œuvre des principes de l'EDI deviennent une compétence attendue.

Changer le climat organisationnel

  • Le prédicteur de harcèlement le plus prévisible est le climat organisationnel.
  • Les organisations doivent apporter des changements à l'échelle du système pour faire une différence (pas seulement des événements ponctuels comme un camp STEM pour les filles).
  • Les initiatives doivent être soutenues par, et parfois provenir, des personnes au pouvoir.
  • Il n'est pas toujours facile de mettre en œuvre des changements, même pour les personnes en position de pouvoir. Les stratégies pour réussir consistent à venir à la table avec des problèmes spécifiques que vous souhaitez défendre et, au fur et à mesure que vous les mettez en œuvre, savoir quelles batailles sont les bonnes pour lesquelles dépenser de l'énergie.
  • Habituellement, le simple fait de dire aux gens qu'ils ont tort, qu'ils sont racistes, etc. ne fonctionnera pas. Proposez plutôt des stratégies créatives qui aident les autres à comprendre que tout le monde s'en sortira mieux si le lieu de travail est plus diversifié et équitable.
  • Si une organisation/institution ajuste une opération (par exemple, examen par les pairs), elle ne doit pas supposer qu'elle a l'expertise pour le faire elle-même – les professionnels de l'EDI doivent être engagés.
  • Il doit y avoir des conséquences réelles (c'est-à-dire des incitations à la conformité et/ou des sanctions en cas de non-conformité) pour les cibles EDI.
  • La formation EDI obligatoire est essentielle, mais elle doit être dispensée de manière productive.

Créer un environnement d'apprentissage productif

  • Il est difficile d'impliquer les gens dans la formation EDI s'ils y voient une perte de temps.
  • Les cours magistraux sont inefficaces dans la formation EDI. Les gens doivent sentir qu'ils font partie de la conversation et comprendre que cela affecte tout le monde.
  • Le blâme et la honte ont leur heure et leur place, mais dans un environnement éducatif, ils ont tendance à être contre-productifs.
  • Rendre la formation « amusante » (par exemple, des quiz, la gamification) peut aider à briser les préjugés/craintes des gens et les impliquer afin qu'ils écoutent réellement.
  • L'environnement d'apprentissage doit être un endroit où les gens peuvent dire la mauvaise chose ou faire des erreurs afin qu'ils se sentent à l'aise de participer aux activités ou à la discussion.
  • Il peut y avoir des conséquences pour les personnes qui n'y vont pas ou qui échouent à la formation – sinon, certaines personnes ne feront pas d'effort.

Faire de l'EDI une priorité

  • Le gouvernement et les institutions n'ont souvent pas de date limite précise pour réaliser l'EDI, ce qui peut donner l'impression que l'EDI n'est pas une priorité.
  • Voici quelques idées pour ceux qui travaillent sur des initiatives EDI internes :
    • S'il y a d'autres départements/organisations/etc. qui sont en avance sur vous dans la mise en œuvre des politiques EDI, comparez-vous activement et verbalement à eux.
    • Expliquer pourquoi l'EDI est important pour l'excellence.
    • Soyez persévérant - continuez à parler à tout le monde du travail EDI que vous faites et pourquoi.
    • Trouvez des influenceurs et des personnes au pouvoir qui se soucient de vous, ainsi que d'autres personnes passionnées par le travail, et impliquez-les.
    • Ne vous concentrez pas uniquement sur le négatif. Célébrez, aussi souvent que tous les mois, puis éduquez pour sensibiliser (par exemple, la journée Ada Lovelace, le mois de la sensibilisation aux trans). De telles célébrations nécessitent souvent peu de ressources et sont difficiles à critiquer.
    • Gardez tout le travail EDI intersectionnel ; Par exemple, si vous travaillez sur le dossier du genre, célébrez le Mois de l'histoire des Noirs et la Semaine de la fierté, et incluez les personnes trans dans la conversation.
  • Ceux qui sont invités à prendre la parole (et qui ont le pouvoir/le privilège de le faire) devraient tenir les conférences responsables en refusant d'y assister s'ils n'ont pas un code de conduite acceptable.

Les métriques sont importantes

  • Une politique efficace est transparente, fondée sur des données probantes et axée sur les données.
  • Le gouvernement et les institutions doivent collecter et analyser les données EDI pour savoir si des progrès sont réalisés et si les efforts doivent être ajustés.
  • Affectez des ressources pour vous assurer que la mesure est effectuée correctement.
  • Évitez de faire des reportages uniquement sur les femmes ou sur les minorités visibles en général. Une plongée plus profonde est nécessaire pour conduire un changement significatif.
  • Les données peuvent parler pour les personnes qui n'ont pas de voix ou qui peuvent avoir des ennuis pour avoir pris la parole.

Systèmes d'indigénisation et de décolonisation

  • L'indigénisation est une vaste refonte systémique qui comprend l'ajout d'exemples, de perspectives, de visions du monde, etc. afin que les peuples autochtones voient leur moi non homogène respecté.
  • La plupart des systèmes demandent actuellement aux Autochtones, aux Inuits et aux Premières Nations de se joindre à une structure occidentale et de s'assimiler. Plus de travail est nécessaire sur l'écoute de leurs connaissances et l'apprentissage de leurs structures.
  • Les institutions ont besoin d'espaces où les non-Autochtones sont exposés aux perspectives autochtones et peuvent commencer à les comprendre et à les accepter.
  • Le Canada n'a pas besoin de repartir de zéro Il existe de nombreux endroits où il peut chercher des modèles et des pratiques exemplaires :
    • La Nouvelle-Zélande est bien alignée et intégrée avec les Maoris dans la recherche.
    • SACNAS (Society for Advancement of Chicanos/Hispanics and Native Americans in Science) organise une conférence entièrement axée sur les STEM, mais conçue et mise en œuvre d'une manière culturellement appropriée.
    • AISES (American Indian Science and Engineering Society) se concentre sur «l'augmentation substantielle de la représentation des Amérindiens, des autochtones de l'Alaska, des autochtones hawaïens, des insulaires du Pacifique, des Premières nations et d'autres peuples autochtones d'Amérique du Nord dans les études en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM) et carrières."

Le Canada a besoin de plus d'organisations nationales qui défendent la cause

  • Il existe de bons exemples d'organisations nationales qui font avancer l'EDI dans d'autres pays (p. Campagne WISE et Athena SWAN au Royaume-Uni, et Champions masculins du changement aux Etats-Unis).
  • Le Canada n'a pas d'initiatives comme celles-ci, bien que l'engagement récent d'adopter Athena SWAN soit une étape positive.

Aperçus sur le fait d'être un allié

  • Tout le monde peut être champion, allié ou sponsor.
  • « L'alliance » est une action, pas une philosophie.
  • Renseignez-vous : ce que vous pouvez dire dépend de l'endroit où vous vous trouvez et du contexte.
  • Il existe de nombreuses ressources utiles, notamment des livres et des formations sur allié
  • Devenez un allié pour un changement systémique dans votre institution (ex. demandez une formation EDI).
Panel de conférence
Panel de conférence pour les modèles de financement

Jour 3 – 9 novembre 2018

Plats à emporter et recommandations : 

Modèles de politiques et de financement pour les étudiants diplômés et les boursiers postdoctoraux

Organisé par: Université de Toronto, Helen Lasthiokis

Orateurs: Alejandro Adem, PDG et directeur scientifique, Mitacs Inc.; Dr Martha Crago

vice-principal, recherche et innovation, Université McGill; Bonnie Le, Ph.D., boursière postdoctorale Banting, Rotman School of Management, Université de Toronto; P. Kay Lund, PhD., Directeur de la Division de la main-d'œuvre en recherche biomédicale, Responsable de la formation en recherche extra-muros des NIH au Bureau de la recherche extra-muros, Bureau du directeur, National Institutes of Health

Modérateur: Vivek Goel, vice-président, Recherche et innovation, Université de Toronto et professeur à l'Institute of Health Policy, Management and Evaluation, Dalla Lana School of Public Health

Plats à emporter et recommandations :

Modèles de politique et de financement des National Institutes of Health (NIH)

  • 3 % du budget de fonctionnement des National Institutes of Health (NIH) des États-Unis sont consacrés à la formation ; 2% va au développement de carrière.
  • Le NIH couvre une gamme de programmes : de la formation universitaire et clinique à la résidence clinique post-doctorale en passant par le début de carrière.
  • Le NIH a augmenté chaque année les allocations pour les étudiants diplômés et les post-doctorants et a obtenu un financement pour ce faire au cours des prochaines années.
  • La recherche à temps plein est une condition préalable aux bourses de formation et aux bourses, mais jusqu'à 25 % du temps des étudiants peut être consacré à des activités pour lesquelles ils peuvent être rémunérés, ce qui contribue à réduire le coût de la vie et à améliorer le développement de carrière.

Prix ​​​​du service national de recherche des NIH (NRSA)

  • Ces bourses de programme garantissent que des scientifiques hautement qualifiés sont disponibles pour répondre aux besoins du pays.
  • Il existe deux types de récompenses NRSA :
    • Programmes de formation institutionnelle (série T) : accorder une formation institutionnelle aux étudiants diplômés et/ou postdoctoraux, y compris les cliniciens. Il doit avoir un directeur de programme et des professeurs expérimentés.
    • F-32 est pour les boursiers postdoctoraux.
  • Actuellement disponible uniquement pour les citoyens américains.
  • Les bourses de la NRSA ont permis à trois fois plus de postdoctorants que d'étudiants diplômés d'être financés sur une seule subvention de projet de recherche.
  • Il peut être difficile de déterminer l'impact sur la carrière des bénéficiaires car ils sont souvent inscrits sur plus d'une subvention.
  • Au cours des 20 dernières années, les bourses pré-doctorales ont augmenté de plus de 300 % ; en comparaison, les bourses postdoctorales ont diminué de 36.4 %.
  • Les bourses postdoctorales ont un impact positif significatif sur les soutien indépendant du NIH, mais ont diminué de près d'un tiers. On ne sait pas pourquoi le NIH a diminué le nombre de bourses.
  • Le principal point de sortie de la main-d'œuvre de la recherche biomédicale aux États-Unis est la transition du postdoctorat au corps professoral, en particulier chez les femmes et les autres groupes sous-représentés.

Recommandations du prix NRSA

  • Continuer à augmenter les allocations et les avantages sociaux.
  • Créer plus d'opportunités de transition vers l'indépendance.
  • Porter à quatre ans la limite actuelle de trois ans postdoctoraux pour les cliniciens.
  • Améliorer et promouvoir les opportunités d'apprentissage interne et expérientiel ("stages") pour faciliter le développement de carrière dans d'autres laboratoires, institutions et agences dans les domaines des communications, des politiques et de l'industrie.
  • Promouvoir la capacité des pré- et post-doctorants à recevoir une formation entrepreneuriale afin qu'ils aient les compétences nécessaires pour travailler dans le milieu universitaire ou l'industrie.
  • La science des données, la science informatique, la rigueur et la reproductibilité doivent être intégrées à tous les programmes de formation et de bourses du NIH.

Prix ​​​​de développement de carrière (K) des NIH

  • Les prix K favorisent les carrières indépendantes réussies (c'est-à-dire menant à la permanence) grâce à une formation encadrée.
  • Bon nombre de ces récompenses ont un impact significatif sur la réception des récompenses indépendantes NIH R01
  • Il y a un plus grand impact pour les femmes et les groupes sous-représentés avec les prix K.
  • Le prix R00 promeut une indépendance plus précoce ; mais ne peut pas l'évaluer car il n'est pas examiné.
  • Les récompenses K retardent le moment du premier R01 du stagiaire pour certains lauréats K.
  • Certaines institutions extra-muros n'acceptent que les candidatures de candidats avec un R00.
  • Niveaux de salaire variés avec ces récompenses ; besoin de fonder sur le mérite.
  • Il est difficile pour un médecin de consacrer 75 % de son temps à la recherche; 50 % est un objectif plus réaliste.
  • Les stagiaires doivent avoir plus d'un mentor – idéalement en dehors du département.

Le paysage canadien

  • Il existe trois cadres clés pour les modèles de financement au Canada :
    • Attribution directe aux stagiaires
    • Bourses ou programmes de formation accordés aux établissements pour accorder aux stagiaires
    • Soutien aux stagiaires reçu grâce aux bourses de recherche de leur directeur de thèse
  • Les inscriptions postdoctorales au Canada ont augmenté de 50 % en 15 ans, la majeure partie de cette croissance s'étant produite au cours de la dernière décennie (Statistique Canada).
  • L'approbation du nombre d'étudiants diplômés à soutenir est donnée séparément de l'approbation du financement, ce qui entraîne une disparité. De plus, ces décisions sont attribuées à différents niveaux de gouvernement, ce qui crée la pression que nous connaissons maintenant.
  • Le budget de 2018 n'a donné suite à aucune des recommandations de l'examen des sciences fondamentales concernant les programmes ou le financement de bourses d'études. Au lieu de cela, le gouvernement décide de faire plus de travail pour déterminer la meilleure façon de soutenir la prochaine génération par le biais de bourses d'études et de bourses.
  • À ce jour, il n'y a eu aucune consultation à ce sujet par le Comité de coordination de la recherche au Canada.
  • De nombreux organismes universitaires sont d'accord et alignés sur les recommandations de l'examen des sciences fondamentales et ont soumis leurs points de vue dans le cadre des consultations prébudgétaires en cours.
  • Une dette élevée liée à la résidence et à la faculté de médecine peut amener certains diplômés à renoncer à une carrière dans la recherche.
  • Modèles de financement canadiens pour les étudiants diplômés internationaux :
    • Les étudiants diplômés internationaux ne sont éligibles qu'à un sous-ensemble de possibilités de financement.
    • L'opportunité de postuler est précieuse; il encourage l'auto-direction au début de la carrière universitaire.
    • La rédaction d'une demande de subvention aide les stagiaires à réfléchir à la façon dont leur recherche peut avoir un impact au niveau sociétal.
    • Recevoir des fonds permet d'effectuer davantage de recherches autonomes.
    • Les bourses Banting sont disponibles pour les étudiants internationaux.

Recommandations pour le Canada

  • Les organismes des trois conseils devraient envisager de mettre en place une série de programmes de soutien aux étudiants postdoctoraux et diplômés tout au long de leur carrière. Cela pourrait inclure des bourses de développement de carrière, comme les bourses NIH K, qui soutiennent la recherche encadrée vers des carrières de recherche indépendantes.
  • Créer davantage de programmes conjoints entre les institutions sous-financées et les institutions à forte intensité de recherche afin que l'expérience soit acquise par un groupe diversifié de candidats.
  • Consolider le financement sous un même toit.
  • Regardez au Québec – il a des programmes de soutien aux étudiants postdoctoraux/diplômés qui pourraient être reproduits au niveau fédéral.
  • Les prix K sont bénéfiques pour l'avancement professionnel, la rétention dans la recherche et la diversité. Il est nécessaire d'explorer les similitudes et les différences entre les modèles des NIH et du Canada.
  • Envisagez des programmes conçus pour promouvoir la rétention en résidence (voir Nouveau programme institutionnel « Recherche en résidence » R38 PAS-HL-18-639, suivie d'une bourse individuelle K38 conçue pour favoriser la rétention en recherche PAS-HL-17-533).
  • Explorer la faisabilité d'un partenariat entre des laboratoires plus intensifs en recherche et des institutions au service de minorités/moins de ressources. Prix ​​​​de recherche institutionnelle et de développement de carrière des NIH (IRACDA) faites ceci. Un modèle similaire au Canada est le programme conjoint de chimie de l'Université St. Francis Xavier et de l'Université Dalhousie.
  • Les programmes doivent être évalués à la fois sur les mesures et sur l'impact.
  • Insistez sur la valeur et l'importance de la recherche, plutôt que sur sa difficulté.
  • Un financement flexible facilite la conception de programmes qui soutiennent l'entrepreneuriat.
  • Pour les stages/post-doctorants en entrepreneuriat, intégrez une formation en compétences générales et en gestion de projet dans le programme. Offrez-les indépendamment sur les campus partout au Canada. Cela aide les étudiants à apprendre la culture de l'industrie et les normes de comportement.
  • La science des données devrait faire partie des discussions du Canada sur le besoin de compétences non techniques.
  • Il est important d'intégrer différents types de formations pour différents types de disciplines.
  • Regardez comment le financement et le soutien des mentors peuvent faire un meilleur travail pour accélérer le temps nécessaire pour terminer un doctorat.
  • Reconnaissez que les mentors et les parrains sont différents. Les mentors sont importants, mais ils ont besoin de quelqu'un prêt à défendre vos intérêts - un parrain - qui est différent d'un mentor.
  • Améliorer les opportunités d'apprentissage par l'expérience, par exemple :
    • Offrir aux étudiants des occasions d'apprentissage expérientiel telles que des stages; amener la recherche sur leur lieu de travail complète leurs thèses.
    • NIH Élargir les expériences de formation scientifique (programme BEST) donne aux étudiants diplômés et postdoctoraux des expériences en dehors du laboratoire.
    • Augmenter la valeur des subventions pour augmenter afin de soutenir et de soutenir la recherche postdoctorale.
    • MITACS représente une part importante des stages pour les postdoctorants et les étudiants diplômés au Canada.
    • Nous avons besoin de plus de recherche dans l'industrie.
    • Nous avons besoin d'une recherche interdisciplinaire.
  • Identifier et adapter les meilleures pratiques de la fraternité, telles que :
    • Les organismes subventionnaires devraient exiger la transparence des superviseurs sur ce qu'ils peuvent/sont prêts à offrir à l'étudiant.
    • Les étudiants boursiers doivent interroger les superviseurs potentiels pour déterminer les avantages de travailler avec ce superviseur particulier. Cela aidera à prévenir une situation de recherche dysfonctionnelle.
    • En tant que chercheur, il est important d'avoir une « famille scientifique ». Les bourses portables gagnées entièrement par l'étudiant comportent le risque que les étudiants se retrouvent dans des situations de recherche moins qu'idéales, c'est-à-dire une situation isolée loin d'un laboratoire avec d'autres chercheurs.
    • Les demandes de bourse, tant au NIH qu'au Canada, doivent inclure une déclaration du mentor sur la manière dont il soutiendra l'étudiant / le postdoctorant jusqu'à l'étape suivante.
Panel de conférence pour combler le fossé

Jour 3 – 9 novembre 2018

Plats à emporter et recommandations : 

Symposium : Soutenir la transition énergétique du Canada – Combler l'écart entre la recherche fondamentale, l'industrie et les politiques

Organisé par: Université Queen

Orateurs : Carolyn DeLoyde, candidate au doctorat, géographie et planification, Université Queen's; Michael Fraser, vice-principal (relations universitaires), Université Queen's; Monica Gattinger, directrice, Institut pour la science, la société et la politique ; Praveen Jain, professeur, Chaire de recherche du Canada, Génie électrique et informatique, Université Queen's; Warren Mabee, directeur et professeur, Département de géographie et de planification de l'Université Queen's; Trevor Nightingale, agent de recherche principal pour le Centre de recherche en construction, Conseil national de recherches; Ron Oberth, président, Organisation des industries nucléaires canadiennes; Laura Oleson, directrice générale de la politique énergétique, Ressources naturelles Canada; Joy Romero, vice-présidente, Technologie et innovation, Canadian Natural Resources Limited ; Kimberly Woodhouse, vice-principale (recherche), Université Queen's

Plats à emporter et recommandations

  • L'énergie occupe désormais le carrefour des priorités économiques et environnementales, une position très différente de celle d'il y a une génération, lorsque les questions énergétiques n'étaient pas considérées comme étant directement liées à l'économie ou à l'environnement.
  • En 2017, Ressources naturelles Canada a entrepris Énergie de génération, un dialogue national destiné à recueillir les points de vue des citoyens de tout le pays sur la meilleure façon de faire face aux changements climatiques, à la durabilité économique et à l'abordabilité de l'énergie.
  • Quelque 380,000 XNUMX personnes ont contribué à Génération Énergie, qui a identifié quatre des voies les plus souhaitables : réduire le gaspillage d'énergie ; passer à une énergie propre ; utiliser davantage d'énergies renouvelables; produire du pétrole et du gaz plus propres.
  • Il ne manque pas de stratégies politiques pour prendre des décisions éclairées en matière d'énergie - la véritable lacune réside dans le renforcement de la confiance du public pour soutenir ces initiatives.

Changer les perceptions de l'énergie

  • La structure et le mandat des institutions de longue date qui ont été mises en place pour encadrer les politiques, comme l'Office national de l'énergie, ont été éclipsés par des changements sociaux et technologiques radicaux qui ont donné aux Canadiens un ensemble de priorités très différentes, comme le changement climatique ou la réconciliation autochtone.
  • Les personnes responsables de la politique et de la réglementation, dont les propres mandats sont régis par ces mêmes institutions, se retrouvent ciblées par des critiques très publiques de la façon dont le Canada aborde le secteur de l'énergie.
  • Le langage utilisé pour discuter des sujets énergétiques a considérablement évolué, avec plus de potentiel de confusion. Les partisans des carburants à faible émission de carbone peuvent se référer plutôt aux carburants à faibles émissions, qui nécessitent des stratégies entièrement distinctes et éventuellement des types de carburants différents. De même, les partisans emploient « propre » pour désigner une variété de produits ou de méthodes différents, qui pourraient respectivement être moins polluants, créer moins d'émissions de carbone ou utiliser des matières premières plus bénignes, mais personne n'atteindra à lui seul tous ces objectifs.
  • L'industrie de l'énergie a travaillé dur pour faire de grands progrès, comme ramener le coût du pétrole produit à partir des sables bitumineux en dessous de celui produit par la fracturation hydraulique, tout en respectant des limites toujours plus restrictives sur les émissions de carbone.
  • De tels progrès passent souvent inaperçus, même dans les cercles industriels ; La Norvège allait céder ses participations dans Canadian Natural Resources Limited pour s'opposer à l'utilisation des sables bitumineux par l'entreprise, mais après une explication détaillée de l'impact environnemental de l'entreprise, les Norvégiens ont augmenté leur investissement.

Renforcer la confiance

  • Le concept d'énergie varie d'une province à l'autre, allant du pétrole et du gaz dans l'Ouest à l'hydroélectricité dans l'Est. Une vision nationale commune de l'énergie doit devenir partie intégrante de toute politique acceptée.
  • Un sondage de Génération Énergie a révélé qu'au moins la moitié des Canadiens pensaient que le pays avait une mauvaise vision du secteur de l'énergie et de l'amélioration de la façon dont les Canadiens obtiennent et utilisent l'énergie.
  • Les déclarations de progrès de l'industrie de l'énergie ont peu de crédibilité pour de nombreux Canadiens, qui veulent voir de telles informations vérifiées par des tiers crédibles.
  • Le secteur canadien du pétrole et du gaz a été une source importante de nouvelles technologies propres, mais les Canadiens sont réputés pour leur manque de fierté à l'égard des industries développées au pays. La politique du gouvernement devrait viser à mettre en évidence ces gains dans le cadre de son effort de grande envergure pour créer une « marque nationale ».
  • Une telle marque doit reposer sur des bases scientifiques solides, assurant une crédibilité qui va bien au-delà d'un argumentaire publicitaire typique. Elle doit s'accompagner d'efforts pour accroître la sensibilisation du public à ces questions techniques, afin que la science soit comprise et acceptée par les Canadiens.
  • Une politique énergétique qui renforce la confiance mènera la transition vers de nouvelles plateformes énergétiques, donnera aux Canadiens la capacité d'adopter ces plateformes et garantira les changements qui en résulteront sous la forme de normes ou de règlements.
Panel de conférence pour de nouvelles orientations

Jour 1 – 7 novembre 2018

Plats à emporter et recommandations : 

Nouvelles orientations pour les avis scientifiques au gouvernement fédéral

Orateurs: Sarah Gallagher, conseillère scientifique, Agence spatiale canadienne (ASC); Donna Kirkwood, scientifique en chef, Ressources naturelles Canada (RNCan); Dan Wayner, conseiller scientifique et agent scientifique en chef, Conseil national de recherches (CNRC)

Modérateur: Toby Fyfe, président, Institut sur la gouvernance

Comment relier les décideurs politiques et les scientifiques pour une meilleure prise de décision

Le premier ministre Justin Trudeau a attiré l'attention de la communauté scientifique canadienne lorsqu'il a pris ses fonctions en 2015, promettant que les décisions politiques seraient fondées - ou au moins éclairées - par des preuves scientifiques solides.

« Il s'agit d'une occasion en or de démontrer la valeur de la science », a déclaré Donna Kirkwood, scientifique en chef de RNCan.

Mais comment ce processus fonctionne-t-il dans le monde réel où l'élaboration des politiques et la science ont des cultures, des calendriers, des priorités et des modes de communication différents ? Les politiciens valorisent-ils la science et l'intègrent-ils dans leur prise de décision ? Au sein de la fonction publique, assistons-nous à un changement de mentalité et de pratique qui engage la science au début des discussions sur les politiques et les programmes ?

Et dans un monde où les mégadonnées ne cessent de croître alors que la confiance du public dans les « faits » diminue, la communauté scientifique gouvernementale est-elle prête, désireuse et capable de diriger les programmes gouvernementaux tels que l'élaboration de politiques et la réforme de la réglementation ?

Telles étaient parmi les questions que Toby Fyfe de l'Institute on Governance a posées au panel de conseillers scientifiques.

« Pour que le gouvernement valorise la science, je ne vois pas qu'il y ait là un défi. Là où je vois un plus grand défi, c'est d'intégrer la science dans la prise de décision », a déclaré Kirkwood.

Elle a identifié trois rôles principaux pour la science au gouvernement : soutenir le bien public (par exemple, comprendre l'état des forêts du Canada); pour s'acquitter de responsabilités fédérales (p. ex. règlements, normes, lois, politiques); et d'informer les politiciens sur des questions spécifiques.

L'établissement de relations est essentiel

Selon Kirkwood, les délais incohérents sont le plus grand obstacle à l'intégration de la science dans l'élaboration des politiques. Les décideurs politiques doivent prendre des décisions en quelques semaines, jours ou même heures. La recherche scientifique peut s'étendre sur des années, voire des décennies.

"Il appartient aux deux communautés de comprendre qu'il est important de fournir la bonne information au bon moment", a-t-elle déclaré. Des relations solides et la confiance entre les décideurs politiques et les scientifiques sont essentielles, ce qui signifie que les scientifiques doivent faire partie de toutes les discussions sur une question dès le début.

Le CSA a récemment nommé Le conseiller scientifique a déclaré que la meilleure façon d'établir des relations et la confiance est d'intégrer des scientifiques dans des équipes politiques où ils peuvent mieux comprendre ce dont les bureaucrates et les politiciens ont besoin.

« En tant que conseiller, vous passez la majeure partie de votre temps à écouter les personnes possédant les connaissances scientifiques qui peuvent contribuer à la conversation et celles qui ont besoin de conseils », explique la Dre Sarah Gallagher, qui relève directement du président de l'ASC.

Gallagher est l'un des nombreux conseillers scientifiques en chef du département (DSA) - des experts externes, souvent issus du milieu universitaire - qui sont nommés pour fournir un soutien scientifique aux décideurs. Le Royaume-Uni et la Nouvelle-Zélande font partie des pays dotés de réseaux DSA.

Gallagner décrit ces conseillers externes comme des « stages pour adultes ».

"Vous avez quelqu'un qui a la capacité d'intégrer ces données scientifiques, de les partager sous une forme assimilable avec leurs collègues afin que les données puissent être incorporées là où elles sont nécessaires... à chaque étape du processus de prise de décision", déclare Gallagher, qui continue à titulaire d'un poste de professeur agrégé en astronomie et en astrophysique à l'Université Western.

Utiliser un langage que les bureaucrates peuvent comprendre

Pour que les avis scientifiques soient efficaces, ils doivent être communiqués d'une manière utile et compréhensible pour les décideurs, a déclaré Dan Wayner, qui, en Septembre est devenu le premier conseiller scientifique et agent scientifique en chef du CNRC, relevant directement du président du CNRC.

"Les scientifiques sont vraiment doués pour communiquer entre eux mais pas si doués pour communiquer avec des personnes qui ne sont pas des scientifiques et la plupart des décideurs ne sont pas des scientifiques", a déclaré Wayner. "Nous devons être en mesure de condenser la signification du résultat scientifique, du résultat ou de l'ensemble des preuves en quelque chose qu'ils peuvent comprendre pour prendre des décisions."

Un autre défi pour les décideurs, a déclaré Wayner, est que les nouvelles technologies arrivent sur le marché plus rapidement que la science ne peut discerner leurs impacts et implications économiques et sociétaux. Il devient également plus difficile d'analyser rapidement le tsunami de données générées à partir d'un nombre apparemment illimité de sources.

Le partage des connaissances au sein du gouvernement est un problème permanent, en particulier les données pertinentes pour plusieurs ministères.

« Nous devons comprendre non seulement comment intégrer les données probantes dans les décisions ministérielles, mais aussi comment nous intégrons tous les ministères et tous les gouvernements », a déclaré Wayner, ajoutant que les nouvelles technologies telles que l'intelligence artificielle peuvent également être utilisées pour élaborer des politiques.

Des progrès sont réalisés parmi les départements pour travailler plus en collaboration à la fois en interne et en externe, un changement selon Kirkwood "est piloté par les niveaux les plus élevés jusqu'en bas". Par exemple, le Comité scientifique des sous-ministres se réunit régulièrement pour discuter de questions telles que la façon dont l'intelligence artificielle et l'informatique quantique peuvent aider à améliorer le processus décisionnel.

Juste les faits

Que se passe-t-il lorsque le gouvernement du jour n'est pas un ardent défenseur de la prise de décision fondée sur des preuves, et que se passe-t-il si vous, en tant que scientifique, n'êtes pas d'accord avec une politique ou une décision particulière, a demandé Fyfe au panel.

Les scientifiques doivent être des «intermédiaires honnêtes» qui fournissent des conseils basés sur des preuves rigoureuses, crédibles et pertinentes, et non sur des opinions, a averti Kirkwood.

Wayner a accepté, déclarant: «Mon travail n'est pas de juger la politique, mais de fournir des informations qui appuient une décision fondée sur des preuves…. Il y a une différence entre donner des conseils et essayer d'influencer. C'est un conseil sans lien de dépendance.

En même temps, les conseillers scientifiques doivent reconnaître qu'ils n'ont peut-être pas toutes les réponses. « Nous devons reconnaître les limites des preuves que nous présentons… C'est compliqué. Nous donnons un avis sur les meilleures informations disponibles », a déclaré Wayner, soulignant que les preuves scientifiques ne sont qu'une des entrées dans la prise de décision.

Des liens étroits entre la science gouvernementale, l'industrie et le milieu universitaire sont également importants. « Une communauté scientifique saine repose sur les trois piliers », a déclaré Gallagher aux délégués. "En travaillant ensemble, cela les rend plus robustes face à ce qui pourrait se passer au plus haut niveau politique."

À l'ASC, par exemple, divers administrateurs ont des communautés consultatives externes, issues en grande partie du milieu universitaire, ainsi que d'autres ministères.

Cependant, Wayner a noté que le gouvernement et le milieu universitaire ont des structures de gouvernance différentes qui peuvent rendre les collaborations difficiles. Le comportement cloisonné, a-t-il ajouté, est également devenu ancré pour certains au sein du gouvernement, « et les comportements sont difficiles à changer rapidement ».

Galagher a déclaré que le changement de culture sera inévitablement motivé en grande partie par les jeunes entrants dans la fonction publique qui prospèrent grâce à la collaboration et au réseautage et comprennent son importance. « Il ne s'agit pas seulement d'amener les bons experts avec les bonnes disciplines, mais aussi de s'assurer dans la fonction publique que nous avons des gens qui réalisent les avantages de rassembler les gens… de quelles aptitudes et compétences avons-nous besoin pour permettre à ces relations de se produire ?

Enfin, Kirkwood a déclaré que la science ouverte et la culture scientifique sont essentielles pour combler le fossé entre la science et la politique, tout en renforçant la confiance du public en rendant à la fois la recherche scientifique et le processus de prise de décision plus transparents.

conférencier parlant à la conférence orateur conférencier

Panel de conférence pour la recherche sur le vieillissement

Jour 1 – 7 novembre 2018

Plats à emporter et recommandations : 

AGE-WELL 2020 : Tracer l'avenir de la recherche sur la technologie et le vieillissement au Canada

Conférencière : Mimi Lowi-Young, MHA, présidente, conseil d'administration, AGE-WELL NCE Inc.

AGE-WELL lance le programme de recherche canadien sur la technologie et le vieillissement au CSPC

Le Réseau de centres d'excellence (RCE) AGE-WELL a publié une feuille de route unique en son genre pour guider les priorités, les politiques et les pratiques de recherche canadiennes liées à la technologie et au vieillissement de 2020 à 2025 - une période où la plupart des baby-boomers auront atteint 65.

Dévoilé en premier aux délégués du CSPC, L'avenir de la recherche sur la technologie et le vieillissement au Canada découle d'un examen des priorités politiques canadiennes et internationales relatives aux personnes âgées. L'examen a produit une liste restreinte de 18 défis qu'AGE-WELL a présentés lors de consultations publiques l'été dernier à Vancouver, Edmonton, Winnipeg, Toronto et Montréal.

Un processus d'examen approfondi des parties prenantes, comprenant les commentaires de plus de 1,000 XNUMX parties prenantes, a aidé AGE-WELL à réduire cette liste à huit domaines de défi :

  1. Foyers et communautés de soutien
  2. Soins de santé et prestation de services de santé
  3. Autonomie et indépendance
  4. Santé cognitive et démence
  5. Mobilité et transport
  6. Modes de vie sains et bien-être
  7. Rester connecté
  8. Bien-être financier et emploi

« Ces domaines de défi sont plus que des priorités de recherche. Ils sont un appel à l'action et le fondement d'AGE-WELL pour une future stratégie nationale sur la technologie et le vieillissement au Canada », a déclaré la présidente d'AGE-WELL, Mimi Lowi-Young, aux délégués du CPSC.

Les nouvelles technologies et les solutions novatrices permettent aux personnes âgées de rester plus longtemps chez elles et dans leur communauté, tout en offrant aux familles et aux soignants l'aide dont ils ont tant besoin pour prodiguer des soins quotidiens. La technologie et le secteur du vieillissement sont devenus un axe majeur de recherche et d'initiatives dans de nombreux pays, notamment le programme européen Active Assisted Living et le réseau international Aging2.0.

Lancé en 2014, le réseau pancanadien d'AGE-WELL rassemble plus de 200 chercheurs de multiples disciplines, plus de 4,500 254 personnes âgées et aidants naturels, et XNUMX partenaires industriels, gouvernementaux et communautaires. Ensemble, ils travaillent pour accélérer la livraison de solutions concrètes pour favoriser un vieillissement en bonne santé.

« Nous sommes ici pour nous assurer que la solution fonctionne pour les personnes âgées et les soignants en les impliquant dès le début, puis en construisant le modèle de prestation de services autour de la technologie pour la rendre accessible à tous les Canadiens qui en ont besoin », a déclaré Lowi-Young, ancien PDG de la Société Alzheimer du Canada et l'un des architectes de la Stratégie nationale sur la démence du Canada

Cette approche holistique de la recherche sur la technologie et le vieillissement comprend la collaboration avec les décideurs aux niveaux organisationnel, municipal, provincial, territorial et fédéral afin de fournir des données probantes pour une prise de décision éclairée.

"Nous avons besoin de tout le monde autour de la table et nous devons penser au-delà des solutions innovantes", a-t-elle ajouté. « Nous devons également faire preuve d'innovation dans la façon dont nous faisons les choses à travers notre pays en partageant de nouvelles idées et en co-créant de meilleures façons de travailler.

Comme d'autres RCE, le réseau travaille également avec de grandes entreprises établies, des petites et moyennes entreprises et des start-ups pour s'assurer que la recherche répond à leurs besoins et aux besoins de leurs clients.

Braze Mobility – l'une des 12 start-up soutenues par AGE-WELL – a lancé commercialement un système complémentaire qui transforme n'importe quel fauteuil roulant en un fauteuil roulant intelligent capable d'aider à prévenir les collisions. Plus de 80 produits évoluent actuellement dans le pipeline d'innovation d'AGE-WELL.

AGE-WELL travaille déjà dans bon nombre des huit domaines de défi, « de la recherche fondamentale qui vise à déterminer les besoins technologiques des communautés autochtones ou à développer la prochaine génération de robots d'assistance sociale, à la recherche appliquée sur l'adaptation de la technologie de la maison intelligente à long- les foyers de soins de longue durée et l'amélioration de l'accès aux appareils et accessoires fonctionnels dans toutes les juridictions », a déclaré Lowi-Young.

Les défis présentent également des opportunités de partenariats et de collaborations continus pour soutenir le vieillissement en bonne santé. AGE-WELL a lancé un processus de demande de propositions pour de nouveaux projets de recherche de base dans les domaines de la technologie, des politiques et des services.

"Nous ne cherchons pas seulement à créer la prochaine technologie brillante", a déclaré Lowi-Young.

Au cours des quatre dernières années, AGE-WELL a élargi son mandat au-delà de la recherche qui promeut la santé physique et cognitive pour inclure des domaines comme le bien-être financier et l'emploi.

discussions salle de conférence

Panel de conférence pour MITACS

Jour 2 – 8 novembre 2018

Plats à emporter et recommandations : 

Aptitudes et compétences au carrefour de la science et de la politique – Boursiers en politique scientifique de MITACS

Orateurs: Alejandro Adem, chef de la direction et directeur scientifique, Mitacs Inc.; Gail Bowkett, directrice, Politique d'innovation, Mitacs Inc.; David Castle, vice-président à la recherche, professeur à l'École d'administration publique de l'Université de Victoria; Scott Findlay, directeur des études supérieures à l'Institut de l'environnement, Université d'Ottawa; Katie Gibbs, co-fondatrice et directrice exécutive, Evidence for Democracy

Des universitaires intégrés apprennent comment les données probantes peuvent éclairer les politiques

Si Ottawa et les provinces veulent s'assurer que leurs décisions sont fondées sur les meilleures données probantes, elles ont besoin de chercheurs qui comprennent le fonctionnement du gouvernement et de l'élaboration des politiques.

« En tant que chercheur, je veux savoir ce qui se passe au gouvernement et je pense que le gouvernement veut savoir comment la recherche éclaire ce qu'il fait », a déclaré le PDG et directeur scientifique de Mitacs, le Dr Alejandro Adem, aux délégués du CPSC.

C'est ce qui a motivé la décision de Mitacs de lancer le Bourses de recherche en politiques scientifiques canadiennes. S'inspirant d'un programme de longue date géré par l'American Association for the Advancement of Science (AAAS) aux États-Unis, le programme pilote canadien, vieux de deux ans, a jusqu'à présent intégré 51 chercheurs universitaires et scientifiques au sein du gouvernement, dont plusieurs ont depuis rejoint le gouvernement en tant que fonctionnaires.

«Ce sont des scientifiques et des chercheurs qui entrent au gouvernement pour la première fois. Ils travaillent du côté des politiques et apprennent à appliquer leur expérience de recherche, leurs réseaux et leurs compétences aux politiques gouvernementales », a déclaré Gail Bowkett, directrice de la politique d'innovation de Mitacs.

Le programme vise à renforcer les capacités en matière de politique scientifique au sein du gouvernement et de la communauté universitaire au sens large. Offertes en partenariat avec l'Institut des sciences, de la société et de la politique publique (ISSP) de l'Université d'Ottawa, les bourses d'un an aident les boursiers postdoctoraux et les chercheurs universitaires à comprendre le type de preuves dont le gouvernement a besoin et comment la science peut mieux répondre à ces besoins. Il donne aux boursiers les aptitudes et les compétences nécessaires pour comprendre la politique et la science, communiquer les connaissances scientifiques et conseiller les décideurs.

Les boursiers Mitacs sont intégrés dans divers ministères et organismes fédéraux et auprès du gouvernement de la Colombie-Britannique. D'autres provinces devraient s'y joindre.

« Souvent, notre pensée, particulièrement au Canada en matière de politique scientifique, est qu'il s'agit d'une question fédérale. Mais il y a des dimensions infranationales de la politique scientifique auxquelles nous devons également penser parce que les provinces ont compétence sur un certain nombre de choses qui nécessitent des éléments de preuve qu'elles n'obtiendront pas nécessairement directement, ou de manière pertinente ou opportune du système fédéral. », a déclaré le Dr David Castle, vice-recteur à la recherche à l'Université de Victoria.

Combler les lacunes en matière de compétences en matière de politique scientifique

Les délégués ont appris comment les chercheurs et les décideurs bénéficieraient de nouvelles aptitudes et compétences qui amélioreraient la capacité du gouvernement à intégrer la science dans sa prise de décision.

Bowkett a souligné un pôle de compétences et de pratiques, identifié par le Centre commun de recherche de la Commission européenne, pour combler l'écart entre l'offre et la demande de recherche pertinente pour les politiques, et pour maximiser la valeur et l'impact de la recherche sur les politiques:

  • Comprendre la politique et la science
  • Compétences interpersonnelles
  • Synthétiser la recherche
  • Gestion des communautés d'experts
  • Communiquer les connaissances scientifiques
  • Conseiller les décideurs
  • S'engager avec les citoyens et les parties prenantes
  • Suivi & évaluation

"Ce que j'aime dans ce cadre, c'est qu'il se concentre sur un ensemble de compétences collectives, de sorte que l'un de ces groupes s'applique à la fois au côté décideur politique de l'équation ainsi qu'au côté scientifique/chercheur de l'équation", a déclaré Bowkett.

Scott Findlay a suggéré d'autres compétences qui doivent être développées :

  • Distinguer les éléments normatifs et factuels et les revendications,
  • La capacité d'évaluer de manière appropriée la force des preuves scientifiques ou leur absence, et
  • Comment demander et communiquer un résumé de preuve approprié et approprié.

Bien que les compétences soient importantes, Findlay a souligné que les attitudes sont un problème encore plus important lorsqu'il s'agit de lier science et politique. Par exemple, le professeur de l'Université d'Ottawa a déclaré que «l'orgueil scientifique» amène les chercheurs à croire qu'ils peuvent donner des conseils sur des domaines de recherche où ils ont peu ou pas d'expertise.

« Le deuxième ensemble de croyances qui, à mon avis, est problématique a à voir avec cette notion que la science est sans valeur. Je dirais qu'en fait, dans la méthode scientifique, il y a des problèmes de valeur. Finlay a expliqué, par exemple, que toutes les décisions ne sont pas prises au-delà de tout doute raisonnable et que le fait d'avoir une norme inférieure « ne délégitime en aucune façon la décision qui est rendue ».

Une troisième croyance problématique, a déclaré Finlay, est la vision populiste de la science. "C'est cette notion que si ce n'est pas important pour le public, alors ce n'est pas important". Mais il a dit que si le gouvernement est sérieux quant à sa responsabilité d'éduquer et d'informer le public, "Vous ne pouvez pas utiliser l'importance de la science dans l'espace public comme seule mesure pour juger si la science, l'investissement dans la science ou l'inventaire des sciences est un façon appropriée de procéder.

Un autre problème pour Katie Gibbs, directrice exécutive de Evidence for Democracy, est de doter les chercheurs universitaires des compétences dont ils ont besoin pour s'engager davantage dans les politiques. Elle a déclaré que le plus grand mystère pour de nombreux scientifiques est de savoir comment le gouvernement et le processus politique fonctionnent, y compris à quel niveau de gouvernement ils doivent s'adresser, s'ils doivent d'abord s'adresser aux bureaucrates ou aux politiciens, ou même à qui parler au sein de la fonction publique.

Gibbs a ajouté qu'il est important que les scientifiques universitaires reconnaissent également le rôle que jouent les sciences sociales telles que les politiques publiques, les sciences politiques et les communications dans la prise de décision.

"Il y a tellement de mondes dans les sciences sociales qui sont pertinents pour les scientifiques qui commencent à faire de la politique", a déclaré Gibbs. « Essayez de rechercher ces collaborations dans ces autres domaines. Il y a fort à parier que d'autres personnes travaillent sur le sujet qui vous intéresse.

Comment les institutions peuvent faire mieux

En un mot, "formation", a déclaré Gibbs. Les bourses et les événements en politique scientifique comme le CSPC ou le travail effectué par Evidence for Democracy sont des pas dans la bonne direction, mais leur impact continuera d'être limité à moins qu'il y ait un effort pour intégrer la formation aux compétences politiques dans le programme scientifique à la fois au premier cycle et au premier cycle. niveaux d'études supérieures.

Pour ce faire, offrir des incitatifs aux professeurs pour qu'ils offrent ce nouveau volet de formation et des incitatifs aux étudiants et aux universitaires pour qu'ils y participent.

Findlay a suggéré d'intégrer la formation politique directement dans le processus scientifique, y compris la reconnaissance que même la science est limitée. "Nous avons une assez bonne idée dans la formation des scientifiques de ce que la science peut faire et de ce qu'elle peut dire, mais nous avons une idée moins claire de ce qu'elle ne peut pas faire, de ses limites et de ce qu'elle ne devrait pas essayer de dire."

Les scientifiques doivent également diffuser leurs recherches de manière à ce que les décideurs puissent y accéder, par exemple par le biais de revues en libre accès. Mieux encore, rédigez des résumés de preuves concis qui sont compréhensibles, assimilables et utilisables par les décideurs.

"De l'autre côté de l'équation", a ajouté Bowkett, "les décideurs doivent avoir une meilleure compréhension de ce que signifient les preuves et d'où elles viennent et quel est le processus scientifique et la rigueur avec laquelle ces preuves sont venues à travers le scientifique processus."

Cependant, pour que cela se produise, Findlay a déclaré que les décideurs politiques – ou les «consommateurs de preuves» – ont besoin d'une formation sur la manière de communiquer clairement le type de preuves dont ils ont besoin.

"Nous devons mettre en place un système dans lequel les personnes qui demandent les preuves scientifiques le font de manière à ce que les producteurs des preuves scientifiques aient une idée claire de ce qui est nécessaire pour rendre les preuves qu'ils fournissent utiles aux décideurs", dit Findlay.

Dans le même temps, Bowkett a déclaré que les chercheurs doivent reconnaître que la science n'est qu'une pièce du puzzle en matière d'élaboration de politiques. "L'élaboration des politiques est désordonnée. Il y a toutes sortes d'éléments subjectifs. Il y a toutes sortes de jugements impliqués. Pour les scientifiques, cela peut être un peu casse-tête parce que vous vous tenez derrière votre science en disant : « La réponse est ici. Pourquoi ne faites-vous pas ce que disent les preuves ? »

conférencier orateur discussions

femme debout pour parler

Panel de conférence avec le Dr Mona Nemer

Jour 2 – 8 novembre 2018

Plats à emporter et recommandations : 

Une conversation avec la Dre Mona Nemer, conseillère scientifique en chef du Canada

Un an après le début de son mandat inaugural de trois ans, la Dre Mona Nemer demeure farouchement engagée dans son nouveau rôle de fournir des conseils scientifiques au gouvernement fédéral et de défendre le pouvoir de la science pour améliorer la société et l'économie canadiennes.

Nemer a fait sa deuxième apparition au CPSC en autant d'années en tant que conseillère scientifique en chef (CSA) du Canada. Son mandat diversifié a commencé par « une année d'apprentissage » alors qu'elle sillonnait le pays et voyageait à l'étranger pour rencontrer des intervenants, dialoguer avec le gouvernement et parler avec le public et les médias.

« Je ne savais pas dans quoi je m'embarquais mais je peux aussi vous dire que je ne regrette pas un seul instant. Ce fut une année fantastique », a-t-elle déclaré à un auditoire bondé lors d'un déjeuner de présentation et de questions-réponses avec le PDG du CSPC, Mehrdad Hariri. "(La communauté scientifique et technologique) nous a aidés collectivement en tant que communauté à faire passer notre message aux décideurs et à entamer un dialogue constructif avec nos collègues du côté politique."

Nemer a fourni plusieurs instantanés de sa première année, qui seront tous couverts plus en détail dans son premier rapport annuel.

"(Mon) mandat m'a demandé de fournir des conseils et nous avons fourni des conseils scientifiques… L'un est la rédaction d'un modèle de politique d'intégrité scientifique que nous avons fait avec le syndicat scientifique (Institut professionnel de la Fonction publique of Canada) et le Conseil du Trésor du Canada », a expliqué Nemer. «Nous avons maintenant un code de conduite non seulement pour les scientifiques mais aussi pour les employeurs qui définit comment la science doit être menée en l'absence de toute influence indue, ainsi que les responsabilités des scientifiques eux-mêmes et leur liberté de communiquer sur leurs recherches avec leur communauté. et avec le public en général.

L'ASC a également été invitée par Dominic LeBlanc, ministre des Pêches et des Océans, à diriger un groupe d'experts sur l'aquaculture et à faire rapport sur "l'utilisation et la prise en compte appropriées des preuves scientifiques dans la protection du milieu marin dans la prise de décision".

Nemer a lancé une initiative à plus long terme pour encourager les ministères et organismes du gouvernement fédéral à nommer des conseillers scientifiques ministériels pour les aider à rassembler des avis scientifiques de divers domaines au besoin. Les nominations sont en cours et se traduiront par un réseau ministériel de consultation scientifique qui augmentera l'expertise existante en matière de consultation scientifique.

"J'ai trouvé le modèle britannique intéressant … avoir un réseau qui travaille avec des conseillers scientifiques du gouvernement qui fournit une expertise technique et un réseau plus large", a déclaré Nemer. "Avec le soutien du ministre des Sciences, j'ai recommandé que nous déployions un tel réseau et nous avons plusieurs départements qui ont déjà embauché ou sont en train d'embaucher."

Nemer a expliqué que les conseils à court terme relèvent également du mandat de l'ASC, comme fournir des commentaires sur la mise en œuvre d'initiatives scientifiques et de recherche financées dans le budget fédéral de 2018. Le plan budgétaire a annoncé un nouveau financement de 6.4 milliards de dollars pour la recherche scientifique, la technologie et l'aide à l'innovation des entreprises, déclenchant une vague d'activités pour déterminer comment l'argent serait dépensé conformément aux directives du gouvernement. Nemer a noté que le budget "a généré beaucoup de travail par la suite", mais qu'elle était honorée de faire partie d'une équipe développant des recommandations pour la mise en œuvre.

Au-delà de ses fonctions de conseil, Nemer a également consacré beaucoup de temps à aider à rehausser le profil public de la science et de la recherche, à la fois comme une opportunité de carrière passionnante et comme un outil pour atteindre des objectifs sociaux et économiques.

« J'ai été ravie de participer à de nombreux événements comme Parlons sciences et [à d'autres qui améliorent] la compréhension des sciences », a-t-elle déclaré. Un événement très réussi a été le lancement de La science rencontre le Parlement, un partenariat avec le CPSC qui amène des scientifiques sur la Colline du Parlement pour rencontrer des députés et des sénateurs. "Je voudrais encourager tout le monde à maintenir un dialogue actif avec tous nos élus et décideurs."

Moins visible mais non moins essentiel est le travail de l'ASC au sein de l'écosystème de recherche fédéral pour encourager une plus grande collaboration et une activité multidisciplinaire. Nemer a participé au nouveau Comité de coordination de la recherche au Canada pour établir une approche coordonnée du financement de la recherche et des activités liées au nouveau Fonds de recherche des trois Conseils de 275 millions de dollars.

"C'est une grande priorité pour notre gouvernement de voir que la science et la recherche sont menées de manière multidisciplinaire et que nous supprimons réellement les silos et menons la recherche et la science selon les besoins du 21e siècle", a déclaré Nemer. "(Cela) nécessite des approches d'équipe, la multidisciplinarité et la portée au-delà des frontières, qu'il s'agisse des frontières physiques du pays et de nos propres institutions."

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