Le Centre sur les politiques scientifiques canadiennes
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Politique d’Innovation Désigne les politiques et stratégies publiques, les réglementations et les initiatives visant à promouvoir le développement, la diffusion et l'application de nouvelles idées, technologies, produits et services. Elle vise à renforcer la capacité d'innovation pour stimuler la croissance économique, la compétitivité et le bien-être social. La politique d'innovation englobe le soutien à la recherche et développement (R&D), à l'entrepreneuriat et à l'éducation, aux infrastructures numériques, à l'innovation sociale et à la collaboration entre l'industrie, le monde universitaire et le gouvernement.
Science pour la Politique désigne l'utilisation des connaissances, des preuves et de l'expertise scientifiques pour éclairer et soutenir la prise de décision en matière de politiques publiques. Il s'agit de traduire des recherches scientifiques complexes en connaissances accessibles pouvant guider l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation des politiques dans divers secteurs, notamment la santé, l'environnement, la technologie, la sécurité, l'éducation et la justice. La science au service des politiques met l'accent sur une élaboration des politiques fondée sur des données probantes, où les décisions reposent sur des données, des recherches et des connaissances fiables plutôt que sur des opinions ou des idéologies.
Politique pour la Science La recherche scientifique désigne l'ensemble des politiques gouvernementales ou des stratégies, décisions et cadres institutionnels qui façonnent le financement, les priorités, l'infrastructure et la gouvernance de la recherche et du développement scientifiques. Elle implique la création de conditions favorables à l'innovation scientifique, notamment par l'investissement dans les institutions de recherche, la formation des scientifiques et le développement des infrastructures scientifiques, l'intégrité de la recherche, l'EDIA et la collaboration internationale, dans le but ultime de renforcer l'entreprise scientifique pour faire progresser les connaissances, le développement économique et le bien-être de la société.
Science pour la Politique désigne l'utilisation des connaissances, des preuves et de l'expertise scientifiques pour éclairer et soutenir la prise de décision en matière de politiques publiques. Il s'agit de traduire des recherches scientifiques complexes en connaissances accessibles pouvant guider l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation des politiques dans divers secteurs, notamment la santé, l'environnement, la technologie, la sécurité, l'éducation et la justice. La science au service des politiques met l'accent sur une élaboration des politiques fondée sur des données probantes, où les décisions reposent sur des données, des recherches et des connaissances fiables plutôt que sur des opinions ou des idéologies.
Science & Société désigne les domaines qui renforcent la compréhension et l'engagement du public envers la science, notamment la relation entre science et société. Cela inclut, entre autres, la communication scientifique, l'éducation, le journalisme, l'engagement du public, la science citoyenne, etc.
Organisé par: Parlons science
Modérateur: Bonnie Schmidt
Orateurs : Dr Ellen Field, Ruth Argent, Jeremy Mc Neil, Michaela Uloho-Okundaye, Isabelle LeVert-Chiasson
Preneur de notes: Angélique Vasquez Correa
Date du panel : 17 Novembre, 2022
Résumé du panel :
La complexité du développement et de la mise à l'échelle d'une éducation climatique significative et de programmes axés sur l'action pour divers publics à une époque de désinformation, de désinformation et de scepticisme ne peut être surestimée. Ce panel partagera des idées de projets qui éduquent les jeunes, les éducateurs et le public sur le changement climatique. La session interactive présentera : la recherche internationale sur l'éducation au changement climatique ; Des recherches canadiennes menées par des élèves du secondaire sur les fonctionnalités de programmation souhaitées ; projets scolaires; et les efforts nationaux de communication publique des chercheurs. La participation du public à cette session contribuera à définir les éléments essentiels et à façonner les prochaines étapes pour catalyser et soutenir l'action climatique.
Modérateur:
Bonnie Schmidt
Orateurs :
Contexte:
Un aspect négligé de la situation globale du changement climatique a été le manque d'initiatives axées sur l'éducation et l'action au niveau de l'école. Les jeunes sont confrontés aux impacts du changement climatique et sont prêts à participer activement aux efforts pour le combattre. Le panel a répondu aux questions suivantes : que pensent les instructeurs et les étudiants du changement climatique et quelles actions entreprennent-ils de la classe à leurs communautés ? Comment le Canada se classe-t-il à l'échelle mondiale en matière de programmes d'éducation climatique? Que pouvons-nous apprendre des groupes qui éduquent l'académie ?
Les panélistes ont discuté des principaux résultats et recommandations de projets pilotes impliquant des étudiants, des éducateurs et des chercheurs sur la position des écoles en matière d'éducation et de planification en matière de changement climatique. En plus des conversations des panélistes, des tables rondes ont permis aux participants d'y participer et d'y contribuer de diverses manières. Dans un document PDF qui a été annexé à la fin de ce rapport, le président du panel a donné les réflexions et les conclusions finales des participants pour cette section.
Principaux plats à emporter:
Organisé par: FRQ
Modérateur: Dr Madison Rilling
Orateurs : Jérôme Marty, Pauline Pic, Pier-André Bouchard St-Amant, Amélie Quesnel Vallée
Preneur de notes: Katerina Armela Tzotzi
Date du panel : 17 Novembre, 2022
Résumé du panel :
Rassembler les décideurs et la communauté de la recherche est essentiel pour s'assurer que les politiques publiques sont fondées sur les meilleures données probantes. À cet égard, la prochaine génération de chercheurs a un rôle essentiel à jouer. La communauté universitaire peut avoir un impact positif sur la participation de la relève scientifique aux politiques publiques en mettant en place les conditions d'une telle implication. Ce panel répondra à des questions telles que : « Comment établir un canal de communication efficace entre les jeunes chercheurs et les élus ? Quel(s) rôle(s) les chercheurs principaux peuvent-ils jouer dans ce contexte ? ».
Modérateur:
Madison Riling, directrice générale, Optonique
Orateurs :
Contexte:
Rassembler les décideurs et la communauté de la recherche est essentiel pour s'assurer que les politiques publiques sont fondées sur les meilleures données probantes. À cet égard, la relève scientifique a un rôle essentiel à jouer en tant que force motrice de la production de connaissances scientifiques. La communauté universitaire peut avoir un impact positif sur la participation de la prochaine génération de chercheurs aux politiques publiques en mettant en place les conditions d'une telle implication. Ce panel répondra à des questions telles que : « Comment établir un canal de communication efficace entre les jeunes chercheurs et les élus ? Quel(s) rôle(s) les chercheurs principaux peuvent-ils jouer dans ce contexte ?, "Quelle est la valeur des conseils scientifiques pour les décideurs ? et "Comment pouvons-nous amener la science et la politique dans un dialogue significatif ?".
Principaux plats à emporter:
Résumé du panel :
Ce panel composé uniquement de jeunes présentera différentes façons dont diverses voix de jeunes influencent la science et la politique scientifique, avec une conversation interactive dirigée par des jeunes ancrée dans la promesse de la politique jeunesse du Canada. Les jeunes participants ayant de l'expérience dans des secteurs tels que l'aérospatiale, l'informatique, l'éducation, la justice et la recherche en santé apportent leurs points de vue sur l'engagement dans l'élaboration de politiques et les discussions connexes, notamment en abordant certains des avantages et leurs critiques de cadres spécifiques d'engagement des jeunes.
Modérateur:
Eki Okungbowa, Conseil consultatif des jeunes, Instituts de recherche en santé du Canada, IRSC-IDSEA
Orateurs :
Contexte:
Des voix puissantes de ce panel composé uniquement de jeunes ont exploré la signification de « rien sur nous sans nous » dans la manière d'engager les jeunes dans la science, la recherche et les politiques. Il existe différentes façons dont les diverses voix des jeunes influencent ce paysage et passer de la participation à un partenariat significatif lorsque l'engagement des jeunes est essentiel pour créer des résultats de recherche et de politique percutants. Ces jeunes ont pour vision de développer un engagement des jeunes plus inclusif et cohérent, en particulier lorsqu'ils sont le public cible d'un projet de recherche ou de politique.
Principaux plats à emporter:
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